Le Bilan Psychologique de Détection de la Douance
VOUS POSEZ-VOUS CES QUESTIONS ?
● J'ai l'impression d'être Haut Potentiel ou Hypersensible mais j'ai besoin d'une confirmation extérieure impartiale et fiable.
● Je me reconnais dans les caractéristiques du Haut Potentiel et de l'Hypersensible, mais j'ai peur de faire fausse route.
● J'ai besoin d'être soulagé de savoir si tout ce que je ressens a pour origine un Haut Potentiel ou une Hypersensibilité.
● Je suis dans une transition de vie et j'ai besoin d'être orienté sur mes capacités pour faire les bons choix.
● J'ai besoin de clarté sur mon fonctionnement.
● J'ai besoin de reprendre confiance en moi.
● J'ai besoin de légitimité.
Le Bilan Psychologie de Détection de la Douance est le moyen le plus complet et le plus fiable de déterminer si vous êtes haut potentiel ou hypersensible.
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CE BILAN EST-IL SÉRIEUX et FIABLE ?
Passer Le Bilan Psychologique de détection de la douance, c’est un raccourci! Cela vous permet d’arriver directement à cette phase qui apporte beaucoup de soulagement. On peut arriver au même résultat de manière autodidacte (en lisant des livres, en regardant des vidéos...)
C’est plus long, plus dur, vous pouvez gaspiller beaucoup de temps et d’énergie, et surtout vous aurez toujours ce doute qui plane au-dessus “Suis-je vraiment Haut Potentiel, est-ce que je suis légitime ?".
Obtenir un bilan de la douance c’est comme avoir le bon mode d’emploi de votre fonctionnement, un mode d’emploi personnalisé. Avant il était en chinois, maintenant il sera en Français !
Avant vous ne compreniez pas pas comment vous fonctionniez, à partir de maintenant vous saurez comment faire les bons choix et comment vous comporter pour vous épanouir !
Le dépistage d'une personne à haut potentiel est un exercice compliqué qui nécessite d'analyser avec expertise toutes les facettes de l'intelligence.
Mais il faut aussi écarter tout autre trouble mental qui pourrait influencer ou invalider le dépistage (Le syndrome d'Asperger, les troubles du spectre de l’autisme, le trouble de déficit d'attention, les maladies dépressives, etc.)
- Une batterie de tests de dépistage des différents troubles mentaux.
- Un bilan émotionnel qui permet de déterminer l'intelligence émotionnelle et de savoir si on a affaire à un HPI (Haut Potentiel Intellectuel) ou un HPE (Haut Potentiel Emotionnel).
- Le bilan: Si vous êtes HPI, HPE afin d'apaiser vos questionnements
- Votre profil psychologique pour vous épanouir avec le bon mode d'emploi de votre fonctionnement
- Les voies d'exploration professionnelles, sentimentales et sociales pour faire les bons choix dans votre vie
- Vos points forts et vos points faibles afin de saisir toutes les bonnes opportunités
- Et nous vous orienterons vers les meilleures solutions en fonction de vos besoins
Sérieux ?
Le Bilan Psychologique repose sur des tests cliniques reconnus et éprouvés dont vous trouverez les références ci-dessous.
#-Dépistage de la surefficience intellectuelle ou émotionnelle et étude du fonctionnement psychoaffectif
- Épreuve du Myers-Briggs Type Indicator inspirée du modèle Jungien
- Test Bélanger, Izquierdo, 2018
#-Analyse du fonctionnement intellectuel, cognitif
- Épreuve d’efficience intellectuelle générale: Tests psychotechniques
Edités par Élisabeth Simonin, Formatrice au CNFPT, Centre national de la fonction publique territoriale - Test d’intelligence cristallisée et d’intelligence fluide
- Test de mémoire de travail (mémoire à court terme)
#-Analyse de l'intelligence émotionnelle
- Test d'évaluation personnelle de l'intelligence émotionnelle, publié par le psychologue australien Nicolas S. Schutte en 1981, évalue l'intelligence émotionnelle telle que définie par Peter Salovey et John Mayer (1990)
- L'Échelle d'affects positifs et d'affects négatifs ("Positive Affect and Negative Affect Schedule" – PANAS), publiée par le psychologue américain David Watson et ses collègues en 1988. C'est l'un des tests les plus fréquemment utilisés pour mesurer l'affectivité dans la recherche en psychologie
- L'Échelle de difficultés de régulation des émotions, publié par les psychologues américaines Kim L. Gratz et Lizabeth Roemer, qui évalue les difficultés liées à six composantes de la régulation des émotions.
- l'Échelle diagnostique de l'autisme et de l'Asperger de Ritvo - révisée (RAADS-R) révisée par la psychiatre suédoise Susanne Bejerot
« Ritvo Autism and Asperger Diagnostic Scale-Revised » : Jonna M Eriksson, Lisa MJ Andersen, Susanne Bejerot (2013), RAADS-14 Screen : validity of a screening tool for autism spectrum disorder in an adult psychiatric population
- Le test du Quotient du spectre de l'autisme chez l'adulte, publié par le psychologue britannique Simon Baron-Cohen en 2001
S. Baron-Cohen, S. Wheelwright, R. Skinner, J. Martin and E. Clubley (2001), The Autism Spectrum Quotient (AQ) : Evidence from Asperger Syndrome/High Functioning Autism, Males and Females, Scientists and Mathematicians, Journal of Autism and Developmental Disorders. Traduction française : Stéphanie Braun et Chantal Kempenaers (2007).
- Le test de l'échelle de TDAH chez l'adulte, développé par le psychiatre américain Ronald Kessler en collaboration avec l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS)
Kessler, R.C. and al. (2005). The World Health Organization Adult ADHD Self-Report Scale (ADHD-ASRS v1.1) : A Short Screening Scale for Use in the General Population. Psychological Medicine.
"Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders", publié par l'American Psychiatric Association. Les critères diagnostiques du DSM-5, publié en 2013, sont demeurés les mêmes que ceux du DSM-IV (à l'exception de l'âge de survenue du trouble située avant 12 ans plutôt que 7 ans).
- Le Test de l'échelle de dépression de Hamilton, publié en 1960 par le psychiatre Max Hamilton et révisé en 1967.
C'est l'un des plus utilisés par les professionnels de la santé pour évaluer l'évolution des symptômes lors du traitement (psychothérapie ou médicaments antidépresseurs) de la dépression dite majeure ou caractérisée (autrefois souvent appelée dépression nerveuse).
J. L. Hedlund et B. W. Viewig, « The Hamilton rating scale for depression: a comprehensive review », Journal of Operational Psychiatry, no 10, 1979, p. 149-165
- Le test "Questionnaire de trouble de l'humeur" Publié en 2000 par le psychiatre américain Robert M. Hirschfeld.
Il est basé sur les critères diagnostiques du DSM (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux).
Deux principaux types de trouble bipolaire sont distingués :- Le trouble bipolaire I dont la caractéristique essentielle est la survenue d'un épisode de manie (cet épisode peut avoir été précédé ou peut être suivi d'épisodes d'hypomanie ou d'épisodes de dépression majeure)
- Le trouble bipolaire II dont la caractéristique essentielle est la survenue passée ou actuelle d'un épisode d'hypomanie et la survenue actuelle ou passée d'un épisode de dépression majeure.
Hirschfeld RM, Williams JB, Spitzer RL, et al. (2000), Development and validation of a screening instrument for bipolar spectrum disorder : the Mood Disorder Questionnaire. American Journal of Psychiatry. Traduction libre de Psychomédia.
DSM-IV et DSM-5 (2013), Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux ("Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders"), publié par l'American Psychiatric Association.
#-Dépistage du trouble de la personnalité borderline (TPB), ou du trouble de la personnalité limite (TPL)
- Le test d'évaluation du trouble de la personnalité limite (borderline). Adapté à partir des critères diagnostiques du DSM-5, qui sont demeurés les mêmes que ceux du DSM-IV1.
Le DSM identifie 10 troubles de personnalité spécifiques dont la personnalité limite (borderline) qui est caractérisée par une impulsivité marquée et une instabilité des relations interpersonnelles, de l'image de soi et des affects.
DSM-5, Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (« Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders »), publié par l'American Psychiatric Association en 2013.
- Certains troubles de personnalité présentent des points communs avec d'autres troubles
- Les modes de fonctionnement caractéristiques ne sont, bien souvent, pas reconnus par la personne atteinte ou encore ne sont pas reconnus comme étant problématiques
- Ou à l'inverse la personne peut se reconnaître trop facilement dans les critères et surestimer l'importance de traits qui ne sont, par exemple, pas durables et envahissants
Veuillez noter que ces tests ne sont pas présentés dans le but de permettre des diagnostics des troubles mentaux, mais simplement à titre de dépistage afin d'obtenir une détection de la douance la plus pertinente possible.
SI VOUS AVEZ DES QUESTIONS APRÈS LE COMPTE RENDU
Vous pouvez prendre un rendez-vous complémentaire pour une consultation à distance dans notre boutique en ligne. S'il s'agit d'une question technique ou du service après-vente, c'est notre assistante qui vous répondra en envoyant un email à contact@udhp.fr
QUE SE PASSE-T-IL APRÈS MON RÈGLEMENT
Une fois le règlement effectué, vous serez redirigé tout de suite vers le moyen de pendre un rendez-vous avec le Technicien ou Coach certifié qui vous fera passer le bilan. Vous recevrez dans les minutes qui suivent un mail de confirmation qui récapitule votre commande et qui vous donne votre lien d'accès au Bilan Psychologique de Détection de la Douance.
VAIS-JE OBTENIR UN CHIFFRE DE QI ?
À l'université des Hauts Potentiels, nous n'utilisons pas la mesure du QI que nous estimons trop réductrice. Le test de niveau intellectuel QI "classique" du type WAIS IV mesure uniquement la performance de l'intelligence cognitive et ne tient quasiment pas compte des éventuels troubles mentaux. On estime la fiabilité de ce test à 70% sur une population neurotypique, ce qui est d'après nous et certains de nos confrères, trop limité pour dépister un réel haut potentiel. Sans compter que le test de QI classique donne lieu à des bilans de détection pour lesquels on ressort souvent bredouille, car trop hétérogène. Et même dans le cas où l’analyse du praticien aura permis de se savoir surdoué, la personne ne se sent pas « légitime » car le résultat n'est pas tranché.
QUELLES SONT LES RECOMMANDATIONS POUR PASSER LE BILAN ?
Munissez-vous d'un stylo et de feuilles de papier, vous allez en avoir besoin Placez-vous dans un endroit calme, sans bruits Coupez toutes les sources de distractions: Notifications, réseaux sociaux, etc. Prenez de l'eau pour boire, un cerveau hydraté est un cerveau qui fonctionne mieux Pour ne pas avoir à vous lever pendant le bilan pensez à aller aux toilettes avant Prévenez les personnes de votre entourage de ne pas vous déranger pendant 2h00